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南通日語高考培訓班

機構:小語種培訓機構 時間:2021-09-07 09:32:31 點擊:24

櫻花國際日語擁有龐大的專業師資陣容,既有專業的外教老師,也有中國人教師,學員在學校里不僅學到的是單純的語言,而是從風俗,禮節,文化,歷史,地理等多角度在學習一門語言文化,外教老師經驗豐富,除了擁有日本本國的教師資格外,還有些外教或擁有中文水平認證證書,或者會說流利的英語等,外教日語發音標準,能有效地鍛煉口語和聽力,中國人教師語法知識扎實,耐心十足,口語水平也不錯,多位老師還有留日經歷,特別是對于一些即將赴日的學員,會給出多方面的建議,櫻花國際日語注重團隊成員之間知識和經驗的交流共享,經常開展培訓和交流的活動,營造了一個激情、開放、平等、尊重、合作、創新的工作氛圍,另老師們感到工作充實而愉快...

櫻花日語培訓學校

精品課程介紹

課程價格根據所報讀的班級不同,價格從幾百到數萬不等,詳情請咨詢客服。
  • 日語多媒體課

    運用先進的網絡多媒體教學技術。把學習日語知識視頻,照片,圖片,動畫,音樂等全方面多媒體新教學模式為每一個學員提供優質的動畫教學。

  • 日式小班課

    1-4人的全外教貴族小班讓您深入接觸日語的精髓。在外教的親切授課中,得到更多的延伸知識,在和外教的交流和溝通之中,充分的進行日語會話。

  • 實景強化拓展課

    針對每單元的學習內容櫻花國際日語都會進行增加廣度的拓展訓練。拓展課是對整個級別的匯總學習。在拓展課中,我們會針對學員進行系統的聽說讀寫譯的訓練。

  • 日本文化課

    在整個流程中,隨時可以預約日本文化課。體驗花道,茶道,劍道,空手道等原味日本文化。還能參與日劇鑒賞,動漫賞析等主題活動,全方位接觸日本文化。

教師與學員之間課堂上是分配均勻的互動性地提問和回答,使學生加強對背景的理解,提高學生的語感等。下課前,教師會從“語法”、“詞匯”、“發音”、“聽力”各個角度來評價學生的學習情況。在合格的情況下學生才可以去學習下一個單元。不合格的情況下則需重新學習本單元。

教育教學理念及特色

打造更高效的學習平臺
NO
  • 學習測試閉環

    入學測試+階段測試,了解學生的切實需要,為學生提供合理有效的學習規劃。

  • 學習吸收閉環

    學習與實際相結合,開創情景模擬課堂和課題研修,準確解決學員在學習與工作中遇到的問題。

  • 學習服務閉環

    貼合學生的實際情況,調整教學進度,定期舉辦文化交流活動,提供學以致用的學習環境,建完整的課后線上交流平臺。

  • 多元化教學

    充分激發學生學習語言的興趣,使學生在真實的語言情景或模擬的情境中更好地組織思維,激發表達思想的欲望,從而靈活地運用語言的能力。

  • 量身定做

    根據學生自身情況和學習進度,量身打造適合的貼身課程,學生能高質量地完成學習,掌握扎實的語言功底。工作中將會遇到的問題。

  • 豐富的文化活動

    在學習過程中,學生可隨時參加中心舉辦的各類主題文化課活動,在學習語言的同時,更深層次地了解所學語言的文化背景,真正的學以致用。

櫻花日語培訓學校

日語會話:日語寒暄語


  日語會話:日語寒暄語


  1.人物:同僚


  場所:ァ≌イスく帰る時の挨拶


  女:じゃ、お先に失禮します。


  男:お疲れさまでした。


  2.人物:近所同士


  場所:公園


  女:こんばんは。


  男:あ、こんばんは。


  女:お散歩ですか。


  男:ええ、毎日この時間にぶらぶらしています。


  女:ああ、そうなんですか。じやあ、失禮します。


  男:じや、また。


  3.人物:戀人同士


  場所:駅(夜別れる時の挨拶)


  男:今日はどうも付き合ってくれてありがとう。


  女:いいえ、私も楽しかったわ。


  男:それはよかった。じや、遅レ功、ら気をつけて帰ってね。


  女:はい、じやあ、おやすみなさい。


  男:おやすみなさい。


  4.人物:友達同士


  場所:駅(久しぶりに會った友人との挨拶)


  男:田中さん、ご無沙汰しています。


  女:ああ、王さん、久しぶりですね。お元気でしたか。


  男:ええ、おかげさまで。田中さんもお変わりありませんカ%女:ええ、相変わらず元気でやっています。


  問題


  1.ァ≌イスなどから先に帰る時、ほかの人に何と言って帰りますか。


  2.「こんばんは」と言う挨拶はいつ言いますか。


  3.「おやすみなさい」と言う挨拶はいつ言いますか。


  4.長い間會わなかった友達に會った時、何と言って挨拶します7) か



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