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廣州成人書法培訓學校

機構:秦漢胡同培訓 時間:2021-01-03 點擊:154

導語概要

     學書法個人建議最 好書法專業畢業的老師,他們能夠更系統地教你,你可能會聽別人說某某長輩或朋友的字不錯,但是那只是他們認為的不錯,所謂內行看門道,外行看熱鬧,真正寫得好的,還是那些有深厚的臨帖功底或者師承的,接受過嚴格的系統的書法教育和下過苦功夫練習的人,另外,其實工具也很重要,首先是紙,紙的話,初學用毛邊紙就可以,筆我覺得應該是最重要的。

  • 秦漢胡同

      秦漢胡同兒童國學培訓機構

      書法培訓-國學培訓-國畫培訓

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少兒書法培訓解讀書法的概念

                  書法,是中國人將自己民族文化的理性和感性糅合之后的,偏感性的產物。其感性,包含中國人的視覺審美及背后的審美通感;其理性,一是書法是漢字表達形式之一,其記錄功能具有實用性,二是書法作品反映了中國不同時代不同書寫者的立體信息,其反推功能具有學術和教育意義。

                  少兒書法培訓老師認為一幅字不僅僅是表達信息,書法和寫字的不同就在于此,小學的時候我們就會寫字,現在我們用鉛筆,鋼筆,鍵盤,觸摸屏,只是單一信息的輸入輸出。

                  毛筆書法體現的是一個復合的信息,是思維,審美,格局,氣度,氣質,學養,而信息傳遞的功能在書法里面其實是最次要的。

                  所以,書法是與藝術有交集的文化形式(或曰有藝術性),并非純粹藝術,因為書法有獨特的概念邊界,其形式不能為個性充分解構,它既有感性的個人抒發,又有共性的時代特征,而書法有是圍繞漢字的文化藝術。漢字是不能隨意解構的,一解構就脫離書法概念范疇,因為漢字本身就是圖畫抽象解構的產物,其演變都是在因實用性而整理,已無法再次解構。

                  書法不僅僅是藝術,更是一種文化形態。是二者的合一體,書法既體現了個人的才情和審美,同時也反應了時代特征和文化思維方式,是理性感性兼并的文化藝術形式。

                  秦漢胡同培訓教育,是一所以書畫為載體的東方文化素質與興趣教育培訓機構。我們的教育理念是“書以載道,文以達意”。我們教授的不僅是書法,更是書道。傳授文字書寫背后的東方文化內涵、禮儀規范、東方美與智慧。

                  我們的教學理念是“眼在手前,先博后精”。堅實基礎,拓展審美,先縱觀而后取其專攻。

                  以上是秦漢胡同兒童書法培訓老師分享的全部內容,希望可以給書法學習的朋友們一個清晰的方向


秦漢胡同機構介紹

         
  • 關于秦漢胡同

                        秦漢胡同,以傳承和弘揚中國優秀傳統文化為己任,是專業提供國學、國畫、書法、茶藝、圍棋、古箏、笛簫等傳統文化藝術課程的綜合性教育培訓和研究機構。以傳承和弘揚中國優秀傳統文化為崇高使命,以中國傳統文化的教育培訓、傳播發展和學術研究為主要內容。

新鴻書院

            書法是一門很高深的藝術和學問,要想搞好,必須刻苦練習,持之以恒,堅持一生,除了有決心有信心以外,就要隨著水平的不斷增長,不斷地擴大知識面,提高自己的文化素質和修養,這對學好書法都是有作用的,先從楷書入手,因為楷書可以規范你的結構和筆畫,建議從顏體和柳體練,歐體和趙體有一定難度

上海東方童畫少兒動漫培訓班

以上是關于的介紹, 中國書法已有三千多年的歷史,是古人聰明和智慧的結晶,是我們的祖先留給我們的一筆巨大的寶貴財富,是我國獨有的一門藝術,教育部早已將其列為中小學生的一門必修課,作為青少年素質教育的一項重要內容,可以從小培養孩子的藝術素養,陶冶高尚的情操,提高文化素養,為將來的全面發展打下良好的基礎,少兒在學習書法的過程中,主要是動手,尤其是訓練手指、手腕和手臂的動作,達到協調性和靈活性,這些動作靠大腦指揮,經常有規律地訓練,對促進大腦的生長發育十分有益,少年兒童正值生長發育的高峰期,12歲時大腦發育已基本接近成人,在此之前,抓住這個大腦發育的黃金時期學習書法,對促進少兒大腦的生長發育,開發智力,培養高智商的人才非常必要,這一點往往被很多家長忽視,趕緊來秦漢胡同培訓學校學習知識吧。

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